外卖都叫不到的广州知识城第一小学,是广州市黄埔区为解决新龙镇基础教育问题,新建的一所乡村小学。作为新龙镇2022年的重点民生工程之一,开办一年多来,招生人数从235人倍增到535人。新学校不但硬件一流,而且新校长新老师带来了先进的教育理念,给乡村教育注入活力,让农村孩子的生命焕发自信、向上的光彩。
广州知识城第一小学南邻美丽的油麻山,西傍清幽的金坑水库,依山傍水的环境为学校教学提供了得天独厚的条件。
知识城一小主要服务于新龙镇金坑村和均和村两个村的适龄儿童。一小的开办,首先在上学距离上就极大地方便了孩子们。以往,这两个村100多名一至四年级的学生只能在金坑分教点上学,五六年级的学生到九龙二小上学。到九龙二小上学,最早停车点候车时间是6:50,去到主校区大概是7:30左右,后由于拆迁没有校车,自驾车10分钟到达,公交车需30左右才到。现在到知识城第一小学上学,步行15分钟就到校。
虽然是乡村学校,但学校的校园建设和硬件配备都是高标准配置,室内恒温泳池、多功能体育馆、音乐室、美术室、计算机室等二十多个功能场室应有尽有,主体建筑由6栋教学楼组成,规划36个教学班。
校长是学校的灵魂,黄埔区教育局特别引入原东风西路小学校长陈伯良担任校长,他也是广州市首批德育正高级教师。
师资队伍方面,面向全区遴选校行政团队和骨干教师,引进高层次人才。教师平均年龄33.31岁,学历均为本科及以上,其中研究生学历有5人。师资队伍年轻化、专业化,整体结构更加合理。
“学校是叫不到外卖的,住在学校的年轻老师有钱都花不出去。”副校长张丽丽笑说,为了让师生有更为舒适的校园生活,学校克服各种困难,坚持开设食堂,为有需要的老师提供宿舍,让老师们安心教学、学生放心学校,保障农村学生能够接受优质教育。
知识一小位于黄埔区知识城的南大门,为了契合知识城“智创”的发展理念,196体育校长陈伯良带领团队提出了“让知识融入生命,让生命焕发光彩”的办学理念。希望学生能够构建知识体系,在特色的焕彩教育中汲取知识,在学知识过程中用知识创造知识,从而让头脑更聪明,思维更敏捷,眼光更开阔,心胸更宽广,身心更健康,绽放出生命的光彩。
胆怯、缺乏自信、知识面不够广是大多数农村孩子的情况,“农村家庭对教育投入少,孩子基础薄弱,自信心不足,所以我们开展了焕彩课堂,设置了多元的焕彩展示环节,学科联动起来,科学地设置活动”。张丽丽介绍。
在各级教育专家的指导下,一小教导处和德育处牵头,结合不同的节日以及时下热点,带动全学科的老师对课堂和学习任务进行项目式设计,既提升了老师们的教学水平,也让课堂焕然一新。
每门学科、每次课堂,正式上课前的几分钟,都设置学生展示环节。例如植树节,音乐科组要求学生自行收集和学唱有关春天的歌曲,每个班的音乐课前几分钟,都让同学们轮流上台演唱。“语文课就让孩子们轮流上台进行新闻播报、课外阅读分享等,不同科目有不同的设计和内容,让每个同学都站上讲台,得到表达、组织、思维等综合性的训练。”张丽丽说,经过一年多的锻炼,同学们整体风貌不一样了,自信很多。
课堂教学,各个学科组对整个学期的每一堂课都进行指向核心素养的教学设计,设计孩子们熟悉的、生活中会遇到的问题情境,196体育以进阶式的问题引领孩子们合作、探究,进而掌握知识、运用知识、创生知识。
例如,二年级的数学课《数学广角——搭配》的课堂上,数学老师们就设计了“数学广角的城堡,可是大门被一把密码锁锁住了”这一问题场景,用问题逐步引导孩子们通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数,从而领会数学中的排列与组合。
虽然是新学校,但扎实的教学让师生共同成长,取得了亮眼成绩。一年多来,一小教师已经获得国家级奖项1项,省级奖项2项,市级3项,区级23项,镇级3项;立项课题省级2级,市级6项,区级2项;指导学生获奖国家级1项,省级11项,市级7项,区级8项,镇级11项。
学校教育离不开家庭教育的支持,尤其乡村学校,想教育好孩子,更需要正面影响家长。学校单方面的努力是薄弱的,必须得到家长的支持,家校合力才能共同塑造优秀的孩子。
借着《家庭教育促进法》的东风,今年3月开始,知识城一小成立了新龙镇家长学堂,带动周边5所小学的家长一起学习、进步。至今,学堂共开设11场讲座,邀请原华南师范大学的教授进行讲授,上万人次参与学习。家长们参与热情高,积极撰写心得,教育孩子的理念也在慢慢转变。
知识一小二(1)班廖梓然的妈妈经过家长学堂的洗礼后,教育观念有了极大转变:“我意识到语言和行为在家庭中对孩子影响的重要性,我要成为孩子的知心朋友,跟孩子要说好话,说温暖的话,说有力量的话。我学会了做放大镜,放大孩子的优点,让孩子知道自己是被看见的、被鼓励的、被重视的、被赞扬的。”
“我们家是随时召开家庭会议的,可以是寻优会(寻找对方优点的会议)、可以是分享会(各自分享开心的事情)、可以是读书会(看过的书籍读后感)等等都可以是家庭会议的内容。通过家庭会议的分享、沟通,让孩子能感受到来自一个温暖和谐、充满爱的家庭气氛中给孩子安全感、信任感、爱和接纳,让孩子感受到父母是他们最亲近的人。”廖梓然妈妈相信,在未来,只要用对方法,找到适合自己孩子的那把“钥匙”,家庭生活将越来越幸福。