原标题：知识在室内是一页书，在这里就是窗外的“一眼望见”丨启行2021发布会

　　跨界融合是一道化学题，不是两个logo之间的简单组合，有没有“化学反应”最重要。

　　12月12日下午，2021启行IDEAS+发布会，联合学校、文旅、教育产品与品牌的嘉宾们，玩儿了一把漂亮的”1+12 ”，其中教育新动向和新行动，引发大家热议与关心。

　　启行创始人赵蔚与北京实验二小芦咏莉校长、FLA未来领导力学校石国鹏校长、联合国儿童基金会驻华办事处政府官员毛盼，以家长和教育者的双重身份，谈及对孩子“未来胜任力”的期待与培养，三位嘉宾观点犀利，金句频出，在场家庭受益良多。

　　人除了基础的能力和知识，要通过跟别人在现实生活中的链接，形成对自己积极正向的认识。

　　一个人只有跟更大的世界发生循环的时候，他赋能的空间才会更大，可持续发展的机会才会更多。

　　两位数加减法的口算是小学阶段对孩子思维大脑敏捷性训练最便宜最有效的方式196体育。

　　注重活动中的儿童参与，要与现实发生链接，孩子通过努力做的事情有结果的时候是非常有意义的。196体育

　　学习的品质能预测孩子未来成长的质量。八大品质包含：好奇心、主动性、专注、想象与创造、反思与解释、独立、坚持、复原力。为品质打分，你的孩子能得多少分？

　　多阅读，多行走，196体育与他人接触过程中，孩子作为人类一份子的同理心和优秀品质才有可能被孕育。

　　孩子不是真的愿意接纳成年人强加于他的一些观念，他对世界的探索是通过自己的感知和实践进行的。

　　要重视孩子自身的参与。我能够做的是为他们提供机会去学习过渡到社会所需要的技能和技巧。

　　第二场沙龙，启行创始人赵蔚与清华大学建筑学院院长张利、万科集团度假与酒店事业部coo陆慧、SMART度假产业专家委员会秘书长王旭、山西省开元文物保护基金会秘书长张晓康，以不同行业角度讨论设计思维如何拓展精神家园。

　　创造性的进行折中，寻找共识，走出熟悉的知识区域，这是设计思维最大的贡献。

　　从孩子和家庭得到输入，用能力与资源输出给他们，看到家庭与孩子得到快乐，成就感远远超过其他。

　　文旅要像教育一样去思考内容与体验，教育可以像文旅一样定义人生的旅程，二者的共同之处在于帮我们抵达并认知内在的本我。

　　希望和启行携手，通过研学的方式，动员青少年的力量，让孩子真正参入到文物保护活动中来，在过程中与专家一起学习户外知识，用教育的力量让文物活起来。

　　做而优则教，沙龙的第三场对话环节，邀请到野性中国创始人奚志农、户外星球创始人徐征、徕卡学院首席负责人王紫、博物馆教育专家黄乐等，四位来自自然教育、野外生存、专业摄影与博物馆教育专家，以专长赋能孩子，让教育成为真正的问题解决者。

　　自然是最好的能够让人发挥自然属性，并且产生亲近感的大环境。自然也是最好的可以教会孩子团队重要性的地方。

　　真正发生重大自然灾害的时候，在最短的时间内让大脑恢复正常工作是真正能够救命的。中国大部分孩子是在等老师告诉他该做什么，而更多的老师是没有经过生存训练的。

　　生存教育不是可有可无，它是在社会中处理问题的根本。在面对很多事情的时候，是否能够做到第一个冷静下来去思考如何处理事情。

　　摄影是艺术对全方位调动感官能力的启蒙，是我们每一个人用情感和感性的特性去构建和解构世界，来建立自身和世界的表达。

　　能够调动孩子的观察力、专注力、想象力、创造力，能够学会辩证性的去看问题，以中庸之道去处理问题，用锲而不舍的精神去解决问题。

　　如果把地球的46亿年缩短成12个月，恐龙出现的时间是12月15日，人类是12月31日。

　　将枯燥的概念用孩子看得见摸得着，跟他生活息息相关的一种办法讲给他听。在博物馆里帮孩子建立的是地球观和宇宙观196体育。

　　我们每一个人就像一个智能的手机，文物相当于WiFi热点。在博物馆中对某一件展品产生兴趣，你连接的不是文物本身，而是连接了文物背后的人类文明与文化。

　　中国几乎涵盖了全世界所有的气候带和生态类型，如此丰富多彩的中国在地理书本上仅仅是一串数字。

　　热爱是最好的老师，希望联合启行的力量，呈现和发挥野性中国的资源与能力，让更多的孩子了解我们这块土地的美好。

　　品牌为孩子们提供了更广阔的学习场景，品牌与营地教育合作，有哪些令人期待的新增值点？未来的发展空间如何？就此问题，启行创始人赵蔚与松赞度假酒店集团旅行产品总监洛桑江初、北京美通互动广告传媒媒介策划总监李小丹，展开沙龙的最后一场对话与讨论。

　　如果孩子成长的环境能够让他们拥有审美能力，自我关注能力和社会共情的能力，那么反向思考，拥有这些能力的孩子可以促进品牌正向发展。

　　青少年是我们国家的未来，关注儿童和青少年的成长环境，是品牌需要担负起的社会责任。

　　让孩子亲自参与到品牌中，体验更多的学习场景，这是营地教育和品牌之间合作的亮点。

　　输出可处可达的素材或者内容，知识在室内是一页书，在我们这里就是窗外的“一眼望见”。

　　启行希望让学校以外的山脉、海洋、雨林、雪山、冰川、城市、社区都能成为孩子获取知识的实景教室。汇聚资源，让教育在更大场域发生，是启行永不改变的初心。

　　不断拓展教育的边界，让启行有颜值、有社区感、有新技术、有意义感、有美好体验的产品，链接学校、文旅、品牌与全球资源的品质服务，为孩子提供力所能及的更好。